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2026“雙一流”擴招:2萬個優(yōu)質(zhì)名額流向何方?考生如何抓住AI時代的最后紅利?

  2026年高考已經(jīng)落幕,志愿填報的信息戰(zhàn)正隨之展開。近期,東南大學、上海交通大學、南京大學等數(shù)十所“雙一流”高校陸續(xù)發(fā)布本科擴招計劃,擴招名額從90人到600人不等。值得關(guān)注的是,今年全國高考報名人數(shù)為1290萬,較去年減少45萬人。一增一減之間,2026年成為近年來頭部名校錄取機會相對最好的一年。

  一、擴招背景:政策東風下的戰(zhàn)略配置

  2026年全國兩會期間,“持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模”被寫入政府工作報告。國家發(fā)展改革委進一步明確,“十五五”時期將支持“雙一流”高校本科擴招10萬人以上,其中2026年作為開局之年,力爭增加2萬人。這一安排并非簡單的學位數(shù)量增加,而是一次精準的產(chǎn)業(yè)人才預(yù)配置——每一個新增專業(yè)的背后,都有國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的真實需求。

  與此同時,教育部發(fā)布了年度高招工作通知,明確要求“高校要優(yōu)化招生工作方案,原則上按專業(yè)開展招生,嚴控大類招生的數(shù)量和規(guī)模”。這意味著,以往“先進名校、大二再選專業(yè)”的路徑正在被收緊,考生在填報階段就需要對專業(yè)方向有更加清晰的判斷。

  二、高校擴招詳情:誰在擴?擴多少?往哪擴?

  以下按地區(qū)分類梳理部分高校的擴招情況。

  江蘇省

  東南大學2026年本科新增計劃600人,招生總規(guī)模達到4825人。學校新增三個本科專業(yè),分別是低空技術(shù)與工程、醫(yī)療器械與裝備工程和系統(tǒng)科學與工程。由此,本科招生專業(yè)增至86個,其中集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、電氣工程及其自動化等優(yōu)勢專業(yè)也在持續(xù)擴招。“低空技術(shù)與工程”專業(yè)面向國家低空經(jīng)濟這一戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),依托交通運輸工程、信息通信與網(wǎng)絡(luò)安全等多學科交叉優(yōu)勢,是目前全國為數(shù)不多的直接對接低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的本科學科之一。

  南京大學2026年本科擴招300人,招生重點聚焦國家急需的前沿交叉學科。與2021年相比,南大本科招生新增規(guī)模已突破1000人。在培養(yǎng)機制上,南大“至誠班”迎來擴容,覆蓋專業(yè)從2025年的4個增至6個,在原有人工智能、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)4個專業(yè)的基礎(chǔ)上,新增智能科學與技術(shù)、天文學兩個專業(yè)的本研貫通培養(yǎng)班。

  上海市

  上海交通大學今年本科招生計劃大幅增加,獲批增設(shè)心理學、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、海洋智能與無人技術(shù)、具身智能5個本科專業(yè),全部于今年起招生。其中,具身智能專業(yè)實行全員雙導(dǎo)師制,配套四年特色實踐課程;海洋智能與無人技術(shù)專業(yè)為國內(nèi)首個面向該領(lǐng)域的本科專業(yè),填補了相關(guān)體系化人才培養(yǎng)的空白。此外,上海交大與新加坡南洋理工大學合辦的張江國際理工學院今年啟動本科招生,擬設(shè)機械工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)。

  復(fù)旦大學今年新增新能源科學與工程、材料科學與工程、國際組織與全球治理、考古學4個本科專業(yè),即將迎來首批本科生。其中,“新能源科學與工程”和“材料科學與工程”均依托智能材料與未來能源創(chuàng)新學院,重點服務(wù)國家新能源和新材料戰(zhàn)略需求;“考古學”專業(yè)采用“田野實踐+實驗室研究” 雙驅(qū)動平臺,突出文、理、工、醫(yī)、藝等多學科交叉融合,并實施本博融通培養(yǎng)模式。

  同濟大學2026年本科招生計劃共4680人,擴招100人,新增計劃重點向基礎(chǔ)學科、戰(zhàn)略急需學科、新興交叉學科等“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)相關(guān)緊缺學科傾斜。本科招生專業(yè)達70個,新增“未來機器人”“工程互聯(lián)網(wǎng)” 兩大交叉特色專業(yè),持續(xù)深化學科交叉融合。

  華東師范大學2026年本科招生總計劃3940人,擴招100人,理工科專業(yè)招生占比超過60%。全校新增計算語言學、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、人工智能、密碼科學與技術(shù)、藥學、遙感科學與技術(shù)(空間智能) 6個本科專業(yè),均于今年開始招生。其中,計算語言學專業(yè)順應(yīng)人工智能與大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,融合語言學、計算機科學、數(shù)學統(tǒng)計學等多學科優(yōu)勢,是全國首個計算語言學本科專業(yè)。

  上海財經(jīng)大學2026年本科招生計劃較往年增加約4% ,增量計劃優(yōu)先投向統(tǒng)計學、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟等優(yōu)勢與新興領(lǐng)域。今年,上財與復(fù)旦大學聯(lián)合推出上海市首個跨校聯(lián)合學士學位項目——“金融-人工智能” 聯(lián)合學士學位項目,由上海財經(jīng)大學金融學院與復(fù)旦大學計算與智能創(chuàng)新學院共同承辦,自2026年起通過上海財經(jīng)大學進行招生,采用入學后面向全校學生選拔的方式。

  其他地區(qū)

  西安交通大學擴招360人,招生總規(guī)模達到6710人,實現(xiàn)連續(xù)11年擴招。學校新增具身智能、數(shù)據(jù)科學兩個前沿本科專業(yè),面向國家重大戰(zhàn)略需求的人工智能、智能制造、能源動力、儲能科學、電氣工程等方向,同時擴大錢學森班、強基計劃、國卓班、優(yōu)本班等拔尖人才培養(yǎng)班型的招生規(guī)模。

  華中科技大學本科招生計劃為7505人,擴招200人,整體招生總規(guī)模位居全國“雙一流”高校前列。擴招名額中有163人面向交叉工程(未來技術(shù)實驗班)、計算機類(計算機學院)、電氣工程及其自動化、光電信息科學與工程、電子信息類(集成電路學院)、機器人工程、人工智能等熱門工科專業(yè)投放。學校今年新增了人工智能學院、集成電路學院、新能源與電氣工程學院等多個新學院。

  四川大學本科招生總規(guī)模為9406人,其中最大亮點是川大奧克蘭學院首次招生。該學院由四川大學與新西蘭奧克蘭大學合作成立,經(jīng)教育部審核批復(fù)設(shè)立。學院首批開設(shè)計算機科學與技術(shù)、人工智能、電子信息工程、機械設(shè)計制造及其自動化、材料科學與工程5個本科專業(yè),辦學總規(guī)模為1200人,2026年至2033年每年招收300人。需要特別注意的是,學生入校后只允許在奧克蘭學院內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)

  中國農(nóng)業(yè)大學在2025年擴招500人的基礎(chǔ)上,2026年計劃繼續(xù)擴招100人以上,連續(xù)兩年擴容,累計擴招規(guī)模可觀。擴招名額主要投向智慧農(nóng)業(yè)、生物育種、食品科學、鄉(xiāng)村振興相關(guān)專業(yè),緊扣國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略。學校成立未來技術(shù)學院,承擔生物科學、生物育種科學“強基計劃”人才培養(yǎng)工作,由院士與高層次人才組建的“百人導(dǎo)師團”對接國家級重點實驗室等核心科研力量。

  中山大學內(nèi)地本科生招生計劃增加100人,總數(shù)達到7945人,在內(nèi)地各省(區(qū)、市)均增加了招生人數(shù)。新增招生計劃主要聚焦于新工科、新興交叉學科兩大重點領(lǐng)域。依托A+學科,今年中大新增數(shù)字公共治理、生態(tài)修復(fù)學、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用三個招生專業(yè),并推出涵蓋創(chuàng)新前沿、基礎(chǔ)學科、交叉發(fā)展三大類共29個特色人才培養(yǎng)項目,其中11個班六成名額通過高考直接招生。

  南開大學2026年本科總招生計劃為4325人,擴招100人,全國所有省份招生名額均有增加。

  山東大學2026年本科招生計劃再次擴招100人,總規(guī)模預(yù)計達到10475人。強基計劃新增“密碼科學與技術(shù)”專業(yè),面向全國招收20人,由王小云院士領(lǐng)銜;同時新增“核科學與核技術(shù)”和“低空科學與技術(shù)”兩個本科專業(yè)。

  中南大學本科招生總規(guī)模9022人,擴招177人,重點加碼計算機、人工智能等新興緊缺學科。學校全新組建人工智能學院,由中國工程院院士、校長李建成親自“掛帥”擔任首任院長,瞄準腦機接口、具身智能、通用世界模型、智能體、AI for Science等世界級前沿方向,高考直招145人。

  重慶大學2026年擴招215人,本科招生事業(yè)計劃總數(shù)達到6780個,計劃投放向國家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域、基礎(chǔ)與交叉學科傾斜。

  北京科技大學擴招90人,本科招生計劃達到3690人,新增計劃全部投放于新材料、集成電路、計算機、人工智能等新工科相關(guān)專業(yè)。北京郵電大學擴招180人,招生計劃總數(shù)達到4300人。蘭州大學擴招300人,全國所有省份均有增加,重點投放“四新”、國家戰(zhàn)略急需學科專業(yè)和一流學科、基礎(chǔ)學科專業(yè)。

  三、專業(yè)結(jié)構(gòu)的深層變革:新興方向與多元培養(yǎng)

  梳理上述擴招數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn),2026年的擴招呈現(xiàn)出“名額大、方向精、培養(yǎng)新” 三大特征,所有變化的背后貫穿著一條清晰的主線。

  首先是“AI+X”的學科交叉邏輯已經(jīng)全面滲透。從東南大學的“低空技術(shù)與工程”,到同濟大學的“藝術(shù)設(shè)計學-人工智能”雙學士學位項目;從上海財經(jīng)大學與復(fù)旦聯(lián)合推出的“金融-人工智能”跨校項目,到華東師范大學全國首創(chuàng)的“計算語言學”專業(yè)——每一個新增專業(yè)的背后,都是人工智能與傳統(tǒng)領(lǐng)域的深度融合。這意味著,單純學習計算機科學或傳統(tǒng)工科已經(jīng)不足以滿足未來產(chǎn)業(yè)的需求,復(fù)合型、跨學科的專業(yè)配置正在成為高端人才競爭的門檻

  其次是多元化培養(yǎng)模式的加速落地。一批新型育人機制正在取代傳統(tǒng)的單一學位模式:一是本研貫通培養(yǎng),以南大至誠班為代表,本科階段即鎖定后續(xù)深造路徑;二是中外合作辦學,如上交張江國際理工學院、川大奧克蘭學院、西安交大-米蘭理工聯(lián)合學院,提供“2+2”或“4+0”等多種選擇模式;三是跨校聯(lián)合學士學位,如上財與復(fù)旦推出的金融-人工智能聯(lián)合學士學位,學生在兩校修讀課程,畢業(yè)獲聯(lián)合學位,這在當前國內(nèi)高等教育格局中仍極為稀缺。這些模式都為高水平考生在本科階段拓寬發(fā)展路徑提供了新的可能性。

  與此同時,擴招也并非“全民進名?!?。多數(shù)高校擴招名額主要來自新增專業(yè)、新設(shè)學院及優(yōu)化校內(nèi)資源配置,王牌專業(yè)原有的招生計劃基本保持穩(wěn)定。因此,傳統(tǒng)熱門專業(yè)的競爭壓力并未顯著降低,考生仍應(yīng)以歷年錄取位次為主要參考。

  四、考生如何把握機遇

  面對2026年擴招與高招政策的雙重變化,考生可以重點從三個維度著手。

  其一,以專業(yè)為導(dǎo)向倒推志愿選擇。 今年擴招名額高度集中在新興交叉學科,建議考生從自身興趣和就業(yè)方向出發(fā),先鎖定目標專業(yè)賽道,再根據(jù)專業(yè)匹配度反向選擇優(yōu)勢高校。例如,低空經(jīng)濟方向可關(guān)注東南大學、山東大學等布局該學科的高校;密碼安全方向可優(yōu)先考慮華東師范大學、山東大學等設(shè)立密碼相關(guān)專業(yè)的高校。

  其二,善用“參照系法”應(yīng)對新專業(yè)。 對于2026年首年招生、沒有往年錄取數(shù)據(jù)的新設(shè)專業(yè),建議查找該專業(yè)所屬學院的相近專業(yè)近三年的錄取位次,結(jié)合該專業(yè)的預(yù)估熱門程度綜合判斷。通常,首年招生專業(yè)在考生認知度有限時,錄取分數(shù)可能略低于同校成熟的熱門專業(yè),存在一定“信息差紅利”,但其中也伴隨方向的不確定性,需要審慎權(quán)衡。

  其三,關(guān)注中外合作辦學的真實含金量。 中外合作辦學學費通常較高(每年6萬至15萬不等)。報考前應(yīng)重點確認以下幾項:是否可獲外方學位、中方學位是否與普通專業(yè)一致、是否需要出國(如需要,后兩年費用預(yù)算是否充足)、外方院校是否為教育部認證的正規(guī)高校。這些問題在項目招生章程中通常有明確說明,考生和家長應(yīng)當逐一核對。

  在報考路徑方面,部分高校的擴招新專業(yè)會安排在綜合評價批次或提前批進行招生,建議考生務(wù)必仔細閱讀本省教育考試院最終發(fā)布的2026年普通高校招生計劃匯編,弄清每一個專業(yè)的批次安排與錄取規(guī)則。此外,隨著教育部明確要求優(yōu)化專業(yè)組設(shè)置,將關(guān)聯(lián)度高、培養(yǎng)要求相近的專業(yè)編入同一專業(yè)組,考生在填報時可根據(jù)這一邏輯更高效地篩選和排序志愿。

  注:各校實際招生計劃以各省最終發(fā)布的《招生計劃??窞闇?。本文不構(gòu)成任何志愿填報承諾,請考生結(jié)合自身分數(shù)、全省位次及興趣方向謹慎決策。

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