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首頁>國內(nèi)>權(quán)威發(fā)布

從“摸家底”到教育公平:一份招生通告背后的現(xiàn)實(shí)追問

  一張小小的幼兒園報(bào)名表,意外點(diǎn)燃了一場關(guān)于教育公平與社會(huì)焦慮的公共討論。

  2026年6月初,云南省大理州祥云縣祥城鎮(zhèn)四所公辦幼兒園發(fā)布的秋季招生通告,要求家長在報(bào)名時(shí)提供工資流水、經(jīng)營流水、物管費(fèi)及水電費(fèi)繳費(fèi)憑證等材料。消息傳出后,引發(fā)廣泛質(zhì)疑。很快,當(dāng)?shù)亟逃w育局回應(yīng)稱通告中存在“不規(guī)范、非必要內(nèi)容”,并指導(dǎo)學(xué)校更正、公開致歉。

  然而,這并不是孤例。從一線城市到縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn),從幼兒園到中小學(xué),“查家底”“摸底細(xì)”的奇葩證明時(shí)有發(fā)生。人們不禁要問:一張信息采集表,為何屢屢挑戰(zhàn)底線?我們的教育,是否正在將學(xué)生“分三六九等”?

  一、事件還原:一份招生通告的“附加題”

  2026年6月5日,祥云縣祥城鎮(zhèn)中心學(xué)校通過《祥云時(shí)訊》微信公眾號(hào)公開發(fā)布了《祥城鎮(zhèn)2026年秋季公辦幼兒園招生報(bào)名通告》。通告在“報(bào)名類別和所需提供材料”一欄中,將報(bào)名對(duì)象按類別區(qū)分,并提出了具體材料要求。

  對(duì)于在本地購房且已入住人員的子女,報(bào)名時(shí)除了上傳購房合同或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書等原件照片,還需要上傳物管費(fèi)、水電費(fèi)繳費(fèi)票據(jù)的照片。對(duì)于在本地經(jīng)商的個(gè)體經(jīng)營商戶子女,報(bào)名時(shí)需上傳《營業(yè)執(zhí)照》、實(shí)體店面遠(yuǎn)景(能看出街道)和近景(能看出店名和門牌號(hào))照片各一張、《戶口簿》等原件照片,必要時(shí)還須提供一年中首、中、尾三個(gè)月的經(jīng)營項(xiàng)目資金流水,或接受實(shí)地查驗(yàn)。對(duì)于其他人員子女——全家在本地務(wù)工且戶籍地?zé)o人監(jiān)管的,報(bào)名時(shí)須上傳父母務(wù)工證明、工資流水、租房證明等原件照片。上述報(bào)名要求適用于祥城鎮(zhèn)4所公辦幼兒園。

  來自云南大理祥云縣的李女士在通告中看到了這些要求后,撥打了通告中祥城鎮(zhèn)中心學(xué)校招生咨詢座機(jī)號(hào)碼。接線工作人員向她提供了“具體負(fù)責(zé)招生的張老師”的手機(jī)號(hào)碼。隨后,有媒體記者以家長身份撥通了張老師的電話。接電話的是一位女士,她表示,增設(shè)證明材料是為了核實(shí)學(xué)生家長確實(shí)在祥城鎮(zhèn)上班、從事實(shí)體經(jīng)營,或者已在鎮(zhèn)上購房并實(shí)際居住?!版?zhèn)上公辦幼兒園學(xué)位有限,我們滿足不了那么多人。查看這些材料是為了核實(shí)報(bào)名學(xué)生符合條件,保證本片區(qū)符合條件的適齡兒童入園?!睆埨蠋熣f。

  她進(jìn)一步透露,“我們主要是針對(duì)外來務(wù)工人員,鎮(zhèn)上在職在編的正式職工,是不需要提供這些材料的?!彼€解釋道,“祥城鎮(zhèn)周邊很多村民白天會(huì)來城里面的小企業(yè)打工,下午就回村子了。每個(gè)村子都有一些普惠性幼兒園。如果所有家長在城里務(wù)工就要把孩子帶著來的話,他們村子里的幼兒園就招不到孩子,但是祥城鎮(zhèn)里的孩子就特別多,我們就容納不了了?!倍辔患议L向媒體反映,這些要求遠(yuǎn)超常規(guī)入學(xué)材料,“交水電費(fèi)票據(jù)還能理解是為了證明實(shí)際居住,但要求工資流水、經(jīng)營流水,這不就是在查家庭收入嗎?”

  二、官方回應(yīng):承認(rèn)“不規(guī)范”,已刪除整改

  事件經(jīng)媒體報(bào)道后迅速引發(fā)輿論關(guān)注。2026年6月7日,祥云縣教育體育局發(fā)布更正說明,承認(rèn)通告中“存在部分不規(guī)范、非必要的內(nèi)容”。說明中寫道:“2026年6月5日,我局下屬祥城鎮(zhèn)中心學(xué)校通過《祥云時(shí)訊》微信公眾號(hào)公開發(fā)布了《祥城鎮(zhèn)2026年秋季公辦幼兒園招生報(bào)名通告》。一些熱心群眾和媒體朋友對(duì)《通告》部分內(nèi)容提出質(zhì)疑,我局及時(shí)組織了復(fù)核審查,發(fā)現(xiàn)報(bào)名所需提供材料要求中,存在部分不規(guī)范、非必要的內(nèi)容。對(duì)此,我局指導(dǎo)祥城鎮(zhèn)中心學(xué)校重新規(guī)范調(diào)整《通告》內(nèi)容,現(xiàn)予更正發(fā)布。由此給社會(huì)公眾帶來的不便,我們深表歉意。我們將持續(xù)改進(jìn)工作,更好保障群眾的就學(xué)需求,真誠感謝廣大群眾和媒體朋友的監(jiān)督?!?/p>

  另據(jù)相關(guān)報(bào)道,祥城鎮(zhèn)中心學(xué)校此前在2021年、2024年、2025年發(fā)布的公辦幼兒園招生通告中已多次出現(xiàn)過類似要求。自2024年開始,幼兒園招生通告便已提出在本地購房的家長要上傳物管費(fèi)、水電費(fèi)繳費(fèi)憑證;而在城區(qū)內(nèi)經(jīng)商、必要時(shí)須提供三個(gè)月經(jīng)營流水的要求,在歷年通告中均有出現(xiàn)。

  三、不止于祥云:一種屢禁不止的現(xiàn)象

  祥云事件并非孤例。從要求家長提供職務(wù)、收入信息,到索要房產(chǎn)證、行車證甚至全家合影,一些學(xué)校在招生、分班、家委會(huì)選舉等環(huán)節(jié)變相“摸家底”的情況時(shí)有發(fā)生。

  對(duì)此,早在2022年4月,教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》中已作出明確規(guī)范。通知要求各地按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”的原則,規(guī)范報(bào)名信息采集,全面清理取消學(xué)前教育經(jīng)歷、計(jì)劃生育證明等無謂證明材料。通知特別強(qiáng)調(diào):“嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息,不得利用各類APP、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。”同時(shí)明確,應(yīng)當(dāng)采集學(xué)生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息。雖然該通知主要面向中小學(xué),但其精神同樣適用于學(xué)前教育,目的在于防止信息過度采集,保障教育公平,避免將家庭“含金量”作為教育資源分配的隱性依據(jù)。

  有評(píng)論就此指出,水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、工資流水這些材料,從來就不在法定的入園必備清單里?!昂⒆幽懿荒苌嫌變簣@,只應(yīng)該取決于他是否適齡、是否屬于這片學(xué)區(qū),而不是他父母每個(gè)月掙多少錢、做什么生意、房子有多大?!?/p>

  四、為何屢禁不止:背后的深層原因

  祥城鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的解釋——“鎮(zhèn)上公辦幼兒園學(xué)位有限,我們滿足不了那么多人”——在一定程度上道出了問題的客觀背景。在縣城和人口流入地區(qū),公辦幼兒園因收費(fèi)低、辦學(xué)規(guī)范,報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超招生計(jì)劃是普遍現(xiàn)象。在缺乏透明、科學(xué)的分配機(jī)制時(shí),一些學(xué)校便“自創(chuàng)”材料要求,試圖通過家長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、職業(yè)穩(wěn)定性等指標(biāo),間接篩選“理想生源”。

  更值得關(guān)注的是其中存在的區(qū)別對(duì)待。據(jù)招生咨詢老師透露,鎮(zhèn)上在職在編的正式職工不需要提供這些材料,外來務(wù)工人員卻要層層舉證。如果學(xué)位真的緊張到需要嚴(yán)格核實(shí),那么所有人都應(yīng)當(dāng)一視同仁。選擇性核實(shí)背后,折射出的是一種以身份論資排輩的潛規(guī)則,與公辦教育“全民共享公共品”的屬性背道而馳。

  與此同時(shí),禁令在實(shí)踐中缺乏足夠的約束力也是一個(gè)重要因素。教育部雖已明令禁止采集家長職務(wù)和收入信息,但對(duì)于違反規(guī)定的行為,缺乏明確、可操作的處罰細(xì)則。涉事學(xué)校往往只需“道歉、整改”,幾乎沒有實(shí)質(zhì)性代價(jià)。正如有評(píng)論所言,“這類問題總要等到輿論發(fā)酵才得以糾正,總要讓家長先陷入無謂的證明困境,這不是教育應(yīng)有的模樣?!?/p>

  此外,社會(huì)焦慮向教育領(lǐng)域的持續(xù)傳導(dǎo),也在無形中助長了這種風(fēng)氣。在“不能輸在起跑線”的集體焦慮下,一些家長主動(dòng)或被動(dòng)地參與到這場“信息軍備競賽”中,擔(dān)心填得不“漂亮”會(huì)影響孩子分班或老師關(guān)注度。家長間的內(nèi)卷反過來又助長了學(xué)校索取更多信息的沖動(dòng)。

  五、法律視角:權(quán)利邊界在何處

  從法律角度看,幼兒園要求家長提供工資流水、經(jīng)營流水乃至物管水電繳費(fèi)憑證,既無法律授權(quán),也無必要性依據(jù),更缺乏對(duì)信息安全的任何保障承諾。按照《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》確立的“最小必要”原則,收集信息必須嚴(yán)格限定在完成特定目的所需的最少范圍內(nèi)。一份招生通告試圖突破這一底線,屬于權(quán)力越界。

  《中華人民共和國學(xué)前教育法》明確規(guī)定,地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,推動(dòng)適齡兒童在其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的工作或者居住的地區(qū)方便就近接受學(xué)前教育。這意味著,無論家庭身份如何,幼兒園都應(yīng)當(dāng)盡可能方便入學(xué),保障受教育的權(quán)利,而不是重重設(shè)卡、層層篩查,變相制造困難、提高入學(xué)門檻。

  有評(píng)論指出,如果要證明系務(wù)工人員,在職證明、工商執(zhí)照、居住證、購房租房合同等材料已經(jīng)足夠,完全沒有必要查看工資流水、經(jīng)營流水。這些信息與孩子是否具備入學(xué)資格毫無關(guān)聯(lián),卻足以讓招生方對(duì)每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況一覽無余。這些數(shù)據(jù)最終如何存儲(chǔ)、誰有權(quán)限查閱、是否會(huì)被用于其他目的,難免讓人心生疑慮。

  四川偉旭律師事務(wù)所主任杜偉在接受媒體采訪時(shí)對(duì)此進(jìn)行了具體解讀。杜偉認(rèn)為,幼兒園要求家長提供物管費(fèi)、水電費(fèi)繳費(fèi)憑證,屬于教育部明令清理的奇葩證明、冗余證明;戶口本加不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證或購房合同已經(jīng)足以核驗(yàn)房屋權(quán)屬與實(shí)際居住,水電、物業(yè)費(fèi)繳費(fèi)憑證不屬于法定入園必備材料。對(duì)于工資或經(jīng)營流水,杜偉指出,家長可以拒絕提供此類敏感信息,園方不得以此為由拒收幼兒。這些要求違反了《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)。教育部早在2022年就已明文規(guī)定嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息,要求家長提供工資或經(jīng)營流水顯然與此相悖。

  六、公共資源稀缺不能成為違規(guī)設(shè)限的借口

  學(xué)位越是緊張,越需要依靠公平透明的規(guī)則進(jìn)行分配,而非用各類奇葩證明逼迫家長自曝家底。公共資源的稀缺,絕不能成為違規(guī)設(shè)限的理由。

  要遏制“摸家底”現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生,仍需從多方面持續(xù)推進(jìn)。在制度層面,需要健全監(jiān)管和問責(zé)機(jī)制,使違規(guī)采集家長隱私信息的行為承擔(dān)實(shí)質(zhì)性的后果;在招生規(guī)則層面,學(xué)位緊張地區(qū)應(yīng)推廣公開搖號(hào)、積分入學(xué)等透明方式,堵住“自創(chuàng)材料”的制度漏洞;在根本層面,持續(xù)擴(kuò)大普惠性教育資源供給、縮小校際和城鄉(xiāng)差距,才是緩解擇校焦慮的長遠(yuǎn)之道。教育的回歸,最終取決于制度供給的完善與公平觀念的同步推進(jìn)。

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